夏日的合肥，艷陽高照，這個暑假，對于江蘇大學儀器系的學生來說，將是意義非凡的一個夏天。自2016年合肥友高公司與江蘇大學簽訂“校企合作協(xié)議”，友高公司成為江蘇大學的實踐教學基地，今年已是連續(xù)第四年雙方攜手開啟人才培訓計劃。

2019年7月10日——12日，由江蘇大學鄒榮博士及潘海彬教授帶領該校18級測控專業(yè)57名學生在友高開啟為期三天的實踐教學活動。通過暑期教學活動為大學生們打造實踐平臺，也為他們提供成長成才的“綠色通道”。

    環(huán)節(jié)一：漲知識，參觀物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)博物館

    物聯(lián)網(wǎng)標識作為新興行業(yè)，已然成為了未來經(jīng)濟的新引擎，當前物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)得到迅猛發(fā)展，而物聯(lián)網(wǎng)標識更是物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的“奠基石”。

    為了讓江蘇大學的學生更加細致的了解友高公司，了解物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)，本次教學活動的首個環(huán)節(jié)就安排同學們參觀了由友高重力打造的“物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)博物館”，包含物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)博物館、物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)博物館——研發(fā)試驗應用中心、物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)博物館——會議中心。

    2018年12月，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)2.0時代的發(fā)展和規(guī)劃，友高對博物館進行了全面的升級改造，升級后的博物館從軟硬件設備等各方面進行了調(diào)整和豐富。各個展廳內(nèi)展示了從物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)1.0時代到2.0時代的升級轉(zhuǎn)變，以及“碼”的各類應用案例。

    友高工作人員詳細講解了行業(yè)的發(fā)展歷程，從一物一碼的概念到落地應用到發(fā)展方向再到國家政策等，在新規(guī)劃的RFID館、視覺系統(tǒng)館和標識系統(tǒng)館，全面解讀“標”與“識”的具體應用，而該內(nèi)容的填充也正是對一物一碼應用落地的補充和完善，同學們都紛紛駐足觀看與記錄。

    在物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)應用實驗中心，工作人員為同學們逐一介紹現(xiàn)場的每一款產(chǎn)品，從前端賦碼到“三期”檢測再至掃描關聯(lián)，一系列一物一碼的各類應用設備，引起了同學們極大的興趣，工作人員通過現(xiàn)場演示，讓大家更加直觀的了解友高2.0時代的產(chǎn)品。

    環(huán)節(jié)二：領導致辭，有勉勵更有祝愿

    參觀結(jié)束后，友高公司總經(jīng)理陳文正先生首先上臺致辭，并對江蘇大學一行的到來表示了熱烈的歡迎。陳文正先生對母校表達了感激之情，他說，四年的大學生活是我們一生中最純真、最珍貴的時光，是難以忘懷的。

    接下來，陳文正先生從“學習”、“認知”、“夢想”三個關鍵點對本屆學生提出了自己的期許和寄托。

合肥友高公司總經(jīng)理陳文正致辭

    關于學習。讀一書，增一智。陳文正先生勉勵學生在大學時期要勤于學習，不斷提升學習的能力，因為步入大學之后，人生的起跑線會開始發(fā)生變化，在大學期間，唯有不斷的充實學業(yè)與專業(yè)技能知識，才會在未來的社會中，起到?jīng)Q定性的影響。

    對于認知，陳文正先生希望學生們要學會思考，擁有創(chuàng)造性的思維，懂得自己真正想要的生活與工作，能夠?qū)ξ磥碛幸粋€清晰的認知，他建議學生們，能以文化課為基礎，多學習、多拓展，爭取能夠在熟悉的領域里獨當一面。

    談到夢想時，作為擁有深厚創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)家，陳文正先生跟同學們分享了創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，他對學生們殷切寄語未來。他指出，創(chuàng)業(yè)是不易的，每個人都有當老板的欲望，有創(chuàng)業(yè)的夢想是值得肯定的，但是要有技術、思維、管理等作為支撐。對于大學畢業(yè)生來說，想創(chuàng)業(yè)，就應該腳踏實地從基礎學起，在企業(yè)里沉淀積累，厚積薄發(fā)，才會逐步實現(xiàn)自身創(chuàng)業(yè)的夢想。

江蘇大學潘海彬教授發(fā)表致辭

    江蘇大學潘海彬教授已是連續(xù)第三次帶隊來友高參加實踐學習活動，在致辭中，潘教授首先對友高公司的精心安排表示了感謝。他說，每次來友高，都能看到友高公司發(fā)生的巨大變化，而陳總作為江蘇大學的杰出校友，每一次來友高進行實踐教學，都能感受到陳總義不容辭的責任感與使命感，這讓我尤為感動。校企合作是一種社會責任的體現(xiàn)，友高公司不僅在社會中扮演重要角色，還能對母校感恩回饋，這樣一種情懷十分可貴。最后潘教授希望學生們珍惜時間，珍惜這次來友高公司學習的機會，能在這短暫的學習里，有所發(fā)現(xiàn)，有所啟發(fā)，有所收獲，在學習中獲得新的感悟。

    環(huán)節(jié)三：分享行業(yè)知識，碰撞思想火花

友高公司行業(yè)總監(jiān)汪正分享《一物一碼，物聯(lián)世界》內(nèi)容

    今年是友高公司成立20周年，為了讓學生們更加深入的了解友高，了解物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)，友高公司行業(yè)總監(jiān)汪正以《一物一碼，物聯(lián)世界》為題，介紹了友高公司專注現(xiàn)場標識系統(tǒng)20年的發(fā)展歷程，從傳統(tǒng)的1.0產(chǎn)品到以一物一碼為主的2.0時代，從實體+行業(yè)的“兩條腿”走路到具有多行業(yè)優(yōu)勢的一物一碼解決方案豐厚經(jīng)驗，他都做了呈現(xiàn)與展示。

    在7月11日的學習中，友高公司李春經(jīng)理、電氣研發(fā)經(jīng)理史鵬輝分別與學生們分享了各自的課題。

友高公司李春經(jīng)理分享關于《物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)簡介》內(nèi)容

    作為在物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)深耕數(shù)十載，有著豐富行業(yè)經(jīng)驗的李春經(jīng)理，他以《物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)簡介》為題，通過對物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)的定義及分類闡述，盤點了物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)設備賦碼商、軟件平臺商、標識設備廠商的企業(yè)發(fā)展特點，以及通過以碼為載體，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式等方面做了詳細的介紹。滿滿的干貨，也讓在座的大學生受益匪淺。

友高公司電氣研發(fā)經(jīng)理史鵬輝分享《物聯(lián)網(wǎng)智能制造》內(nèi)容

    當前，在萬物互聯(lián)互通的大趨勢下，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)也迎來了難得的發(fā)展機遇，將物聯(lián)網(wǎng)技術用于工廠管理后，智能化工廠管理模式正加速形成。對于工業(yè)4.0，現(xiàn)場學生也是充滿了興趣。

    史鵬輝經(jīng)理以《物聯(lián)網(wǎng)智能制造》為題，從萬物互聯(lián)到物聯(lián)網(wǎng)技術在家居、交通、汽車、工廠領域的應用，從物聯(lián)網(wǎng)技術核心到工業(yè)4.0的演變發(fā)展，史鵬輝經(jīng)理與同學們逐一做了分享與交流。

友高公司技術部副經(jīng)理戴玉分享《一物一碼在物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)的應用》內(nèi)容

    一瓶一碼、一罐一碼、一盒一碼......在當今世界，一物一碼已是常態(tài)，人們接受新事物的能力也越來越強，一物一碼的應用也更加廣泛。

    7月12日，友高公司技術部副經(jīng)理戴玉分享了《一物一碼在物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)的應用》的課題。疫苗事件溯源、納愛斯防偽防竄、恒大冰泉營銷，通過一物一碼講故事，讓同學們對一物一碼有了更加清晰的認識。

    現(xiàn)在應用最廣泛的“碼”主要體現(xiàn)在食品、飲料、日化、藥品等包裝上，其中又以在快消品界的應用特別普遍，戴玉經(jīng)理分享了友高公司實施的一物一碼經(jīng)典案例，也讓大家了解到小小二維碼包含的大數(shù)據(jù)具有溯源、防偽防竄、營銷、物聯(lián)的作用。

    結(jié)語：至此，三天的教學實踐活動圓滿結(jié)束了，對于本屆學生來說，對物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)的認知還只是個逗號，但希望通過本次培訓為江蘇大學的大學生們提供一個豐富的平臺，使大學生們不僅能從實踐崗位學習到知識，更能為以后的工作奠定最具價值的基礎。

    夢想將在這里成長，起航，物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)的發(fā)展需要新鮮的血液、創(chuàng)新的思維，不斷的人才涌現(xiàn)將會為這個新興的行業(yè)注入更多的活力與能量。通過友高公司與江蘇大學的合作實踐教學活動，讓學生了解行業(yè)、熟悉行業(yè)，從而提升學生的實踐水平和綜合能力，將校園中學到的理論知識應用于實踐，培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的行業(yè)領域?qū)I(yè)技術人才，方能夠為物聯(lián)網(wǎng)標識行業(yè)良好的可持續(xù)發(fā)展，輸送出更多行業(yè)“高材生”！